Bravo les jeunes !

Trois jeunes couples français, dont deux partis de Vendée, voyagent autour de l’Europe et du monde avec l’espéranto dans leur bagage linguistique. Et ça marche très fort.

L’essor d’Internet favorise l’espéranto. Le quart des adhérents d’Espéranto-Vendée sont des internautes. Une moyenne, plutôt jeune, très supérieure à celle de la population.

Une première en Vendée

C’est l’année européenne des langues.

Alors, sur demande d’Espéranto-Vendée, dans le cadre des "Actions professionnelles appliquées" obligatoires pour les élèves des sections de techniciens supérieurs "assistant de gestion en PME-PMI", et sur la base d’une convention signée avec le Lycée Pierre-Mendès-France, Julie Blais, Aurélie Pastor et Amélie Terrade ont travaillé sur un questionnaire établi en fonction de l’attente de l’association. L’espace de cette feuille d’information ne permet malheureusement pas d’entrer dans les détails.

411 lycéens et étudiants

Le sondage a touché 411 lycéens et étudiants dont l’année de naissance va de 1977 à 1985 avec une plus forte proportion pour 1983, 1985, 1981 et 1982 (respectivement 22, 18, 16 et 14%).

Niveaux d’études concernés : Seconde 21%, Première 9%, Terminale 25%, BEP1 5%, Bac Pro 1 8%, Bac Pro 2 2%, BTS 1 5%, BTS 2 10%, DEUG 1, 5%, DEUG 2 4%, IUT 4%, Autres 6%. Licence 1, non-réponse 1, soit 0% chaque.
Lieu d’habitation familial : Vendée 350 ; autres départements 47, non-réponse 14 (resp. 85, 11 et 3%). Communes mentionnées pour la Vendée : La Roche-sur-Yon 99, Montaigu 8, Les Sables d’Olonne 9, Fontenay-le-Comte 3, Les Herbiers 3, Moutiers-les-Mauxfaits 2.

Questions

Communiquer avec l’étranger, est-ce important pour toi ?
Oui 393 (96%)
Non 18 (4%)

Quelles sont, dans l’ordre de tes préférences, les langues étrangères que tu apprendrais si la possibilité t’en était offerte ?
Choix 1. Anglais 133 (32%), l’italien 100 (24%), l’espagnol 67 (16%), arabe 25 (6%), chinois 14 (3%), japonais 13 (3%), allemand 12 (3%). Autres langues citées : portugais, finnois, grec, russe, norvégien.
Choix 2 : espagnol 84 (20%), italien 57 (14%), allemand 46 (11%), chinois 39 (9%), arabe 37 (9%), anglais 34 (8%), japonais 26 (6%), russe 17 (4%), portugais 14 (3%). Autres langues : "brésilien" (en fait la langue du Brésil est le portugais) 1, suédois, grec, polonais, norvégien
Choix 3 : italien 54 (13%), chinois 47 (11%), espagnol 44 (11%), arabe 40 (10%)... En pourcentage global, on voit que l’italien a la cote puisqu’il totalise 51% contre 44% pour l’anglais.

Estimes-tu qu’une langue commune à tous nous serait utile ?
Oui 296 (72%), Non 108 (26%), non-réponse 7 (2%).

Penses-tu qu’une langue universelle existe déjà et laquelle ?
anglais 215, espéranto 50, non 84.

Connaissais-tu l’espéranto avant d’avoir lu cette définition ? ["L’espéranto est une synthèse des principaux types de langues parlées dans le monde et qui s’est popularisée sous ce nom"] :
Oui 100 (24%) , non 311 (76%).
Serais-tu intéressé par la découverte de la langue ?
Oui 218 (53%), Non 89 (22%), non-réponse 104 (25%).

Peux-tu indiquer la raison pour laquelle tu n’es pas intéressé ?
Autres préoccupations 42 (10%), Manque de temps 19 (5%), Crainte d’un travail inutile 10 (2%), Manque d’information 11 (3%).

Si tu as entendu parler de l’espéranto, quelle est ta première source d’information :
Radio 6 (1%), TV 14 (3%), presse 15 (4%), Internet 0, ouï-dire 63 (15%).

Tu n’as pas appris l’espéranto en raison de (classement de 1 à 3 : "manque d’information", "surcharge de travail", "manque de temps") :
Choix 1 : manque d’information 252 (61%)
Choix 2 : manque de temps 137 (33%)
Choix 3 : surcharge de travail 137 (33%)

Penses-tu souhaitable que la langue soit proposée comme enseignement facultatif, voir en option au Baccalauréat ?
Oui : 200 (49%)
Non : 115 (28%)

Conclusion

Il s’agit là d’une première en Vendée.

Un sondage assez différent, effectué en 1984 par SAT-Amikaro durant les douze jours du Salon de l’Étudiant, à Paris (curieusement, sur 409 visiteurs interrogés, aussi bien étudiants qu’enseignants ou parents), avait montré que 45% ne savaient rien de l’espéranto, 29% n’en avaient qu’une idée assez vague, et 26% en avaient une idée plus précise.

Il apparaît donc qu’un énorme effort d’information reste à accomplir aussi bien sur tous les aspects de la communication et des échanges linguistiques en général que sur l’espéranto.

Sans dout faudrait-il mieux définir les contours d’une véritable langue universelle, un concept sans dout trop vague pour beaucoup de personnes, y compris les adultes.